Dzięki pomocy jednej z dużych firm austriackich, w BCH rozpoczęto budowę systemu wodno-kanalizacyjnego. Dzięki temu dobrej jakości woda będzie dostępna na miejscu przez cały czas. Na razie będzie to tylko zimna woda, ale w przyszłości BCH zamierza zainstalować ogrzewacze, tak, aby dzieci mogły korzystać na miejscu także z ciepłej wody.

Ponadto, dokonano niezbędnych umocnień wzgórza, które sąsiaduje z budynkiem BCH i dotychczas stwarzało niebezpieczeństwo lawin i osunięć ziemi. Wybudowano także nową kuchnię i jadalnię. Do tej pory 300 dzieci było zmuszone jadać razem, w tym samym czasie. Dzieci, które przyszły ostatnie, dostawały niemal całkiem wystygnięte jedzenie. W nowej jadalni dzieci będzie można podzielić na mniejsze grupy, a posiłki podgrzewać dla każdej grupy oddzielnie. Potrzebne jest jeszcze wyposażenie kuchni: lodówki, kuchenki, szafki itp. itd. Dlatego Zarząd Fundacji postanowił, że od lipca 2009 wszystkie wpłaty od Darczyńców przekazane na bieżące potrzeby BCH będą przeznaczane na wyposażenie nowej kuchni.

Zatrudniono także dodatkowe Opiekunki dla dzieci i obecnie na co dzień dziećmi opiekuje się 11 osób.
W przyszłym roku 30 dzieci zakończy naukę w Dolanji i pójdzie do szkół średnich. Obecnie realny, średni koszt utrzymania ucznia szkoły średniej w Indiach wynosi 110 USD miesięcznie. Dlatego bardzo prosimy Państwa o wsparcie programu Edukacja. Pieniądze z tego programu zostaną przeznaczone na wsparcie uczących się w college'ach oraz studiujących wychowanków BCH. Więcej: W programie Edukacja

ADRES KORESPONDENCYJNY DO BON CHILDREN'S HOME:

BON CHILDREN'S HOME

G.P.O BOX #23

SOLAN - 173212

HIMACHAL PRADESH

INDIA

Adres bezpośredni do sierocińca otrzymują Rodzice Serca w osobnych, indywidualnych plikach od koordynatora programu Adopcja Serca.

BCH NEWSLETTER OCTOBER 2008 – JANUARY 2009:

FIELD TRIP

Between October 8 - 11 2008, students of Classes 8, 9 and 10 went out for their annual educational field trip, under the guidance of BCH Head Nyima Dakpa Rinpoche. They visited Sakya College in Rajpur, Forest Research Institute's Museum in Dehradun, Bon Monastery in Manduwala, as well as Mussoorie - one of the most beautiful hill stations in India. The final attraction was Nyingma Stupa in Clementown, Dehradun. This was a remarkable outing, exciting, eventful and providing plenty of experience.

THE GREEN PROJECT

On October 28, 2008 BCH children took part in the Green Project, planting more than 100 trees and other plants around the new house for the youngest kids, the prayer hill and children's playground. The work was performed by teams lead by captains and each of the older children had a chance to plant his or her tree. The aim of the Green Project is to plant greenery on all BCH grounds.

SCHOOL YEAR END AND FINAL EXAMS

December 20 was the end of the school year at the Central School for Tibetans in Dolanji, attended by residents of Bon Children’s Home, up to Class 10. All children receive standard grades as envisaged by Indian system of education. After final tests in December, they received their achievement records, progress reports and promotions in January. The new school year begins on February 9, 2009.

In January, Tsering Dolkar made copies of achievement records and progress reports of the children and sent them to Poland, to let the Karmic Parents know about educational progress of their kids. The records were distributed in Poland on February 3.

69 children attending Classes 1-9 who have had their Karmic Parents in Poland at least from November 2008 failed to bring their records to Tsering Dolkar. Parents who did not get the records can contact their children to encourage them to share information on their progress.

114 students brought in their records, including seven sixth graders who failed final tests, obtaining results under 35% and will have to reattend the whole course. We keep our fingers crossed for them and we are sure that next year they will fare better. Grade 6 is particularly difficult, as it is the first year of percentage grading the and final results depend on passing unit tests and final test exams.

The list of best students who sent their achievement records to Poland :

Class I B : NYIMA YANGZOM (449) and NAWANG SANGMO (450).

Class II: TSERING TASHI “B” (452 ) and KARMA YANGCHEN (435).

Class III B: TSERING METOK (434), KUNSANG WANGMO (460) and SONAM LHAMO (419).

Class IV B: DAWA DOLMA “E” (386), NYIMA CHONZOM (392), MIGMAR DOLMA (389), KARMA WANGYAL (400), PHUNSUM (378), PEMA LHAKYI (384).

Class V B: LHASEY WANGMO (360), TENZIN LHAMO (365) and PENPA (376).

Class VI B: KARMA WANGYAL (337) – scored 88% in final tests and ranked as the best student of all sixth graders.

Class VI C: YANGCHEN “B” (313) – scored 87,5 % in final tests, becoming the best student of Class VI C and the second best student of all Class VI attendees ; TASHI WANGMO “B” (303) – scored 80,6% in final tests, becoming the second best student in Class VI C. TENZIN CHOEDON “B” (315) – scored 79% in final tests and ranked third in Class VI C.

Class VII B: DAWA CHONZOM (273) - scored 90,5 % in final tests and ranked first in her class. DHONDUP GYALTSEN (279) – scored 80,6 % in final tests and ranked third in the class.

Class IX: NYIMA SANGMO LAMA (219) – scored 80% in final tests, becoming the best student and DECHEN TSOMO (218) who scored 77% in final tests, and became the second best student .

EXCELLENT WORK, KEEP IT UP, YOUNG PEOPLE!!!

A brief instruction on how to read school records and reports :

1/ The school year is subdivided into three terms .

2/ The Central School of Tibetans follows the British model of grading A = EXCELLENT (6 in Poland ), B = VERY GOOD (5 in Poland ), C= GOOD (4 in Poland), D = AVERAGE (3 in Poland )E = NEEDS IMPROVEMENT ( 1 in Poland). A+ = OUTSTANDING which can be also found in some records is a distinction granted for extra achievements, skills and knowledge exceeding the curriculum.

3/ School classes are subdivided into 3 stages of education: a/ Classes I and II; b/ Classes III-V; c/ Classes VI-IX.

4/ Class I –II students take 9 tests (3 in every term) in Tibetan, English, Maths and Environmental Science. The tests assess a variety of skills including reading, writing, speaking, spelling, listening and comprehension, counting, perception of basic concepts, problem solving, observation, identification, independent fact finding and group activity. Other evaluated areas include sports, arts, music and PC literacy. The achievement records assess also regularity, punctuality, discipline, neatness, attitude towards teachers and other students, prescribed reading list completion, initiative, creativity, courteousness, confidence, communication skills, sharing and caring, personal hygiene, intelligence and emotional intelligence.

5/ Class III – V students are graded at the end of every term for their progress in English, Tibetan and Hindi (reading, writing and grammar, spelling and vocabulary, speaking, listening and comprehension, prescribed reading list completion, involvement and projects), Mathematics, Nature and Science, PC skills, Sports, Arts, Music and Dance. Other areas for progress reporting include aspects of personal development and comportment of the student, similarly to junior classes. The final page shows extra comments of the class teacher, including general assessment of the student's performance throughout three terms and his or her attendance.

6/ Class VI-IX students receive progress reports in the form of a table, with the following subjects listed to the left: English, Tibetan, Maths, Science, Social Sciences and Hindi. The top row of the table shows three graded areas of study, each subdivided into terms. These areas include Unit Tests, Assignments, Projects and Tests. The maximum number of credits granted for academic performance throughout the year is 600 (=100 %). The students receive also grades for their performance in Art, Music, Sports and Computer, following the traditional scale A - E.

Students of Class X are now taking their final tests. The results will be known in March. Good luck, guys!

At present, BCH has 28 college and university students. More information on them is available on the Nyatri website.

Kwiecień 2007

19 kwietnia Dolanji odwiedził Jego Świątobliwość Dalaj Lama XIV. Była to druga od 1987 roku wizyta duchowego i politycznego przywodcy Tybetanczyków w wiosce społeczności bon. Niestety, z powodu napiętego programu Dalaj Lama nie mógł osobiście odwiedzić Bon Children's Home. Wszystkie uroczystości odbyły się w klasztorze Menri. Dalaj Lama przygotował specjalne przemówienie do dzieci i młodzieży z BCH i BCWC. To był wielki dzień dla wszystkich uczniów i uczennic. Na dziedzińcu świątynnym dzieci i młodzież mogli usiąść u stóp Jego Świątobliwości, który mówił o potrzebie edukacji, podtrzymywaniu kultury bon i rozwoju swojej tożsamości, o byciu odpowiedzialnym, współczującym, dobrym i zaangażowanym Tybetańczykiem we współczesnym świecie. Dzieci uczestniczyły w uroczystościach religijnych i otrzymały błogosławieństwo. Dyrektorowi BCH, Nyimie Dakpie Rinpocze, udało się uzyskać sponsora na pokrycie kosztów rozbudowy kuchni i jadalni dla dzieci. Ma on nadzieję, że jeszcze tego lata ruszy budowa.

Styczeń 2007

W styczniu 2007 w BCH mieszkało 262 dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym do 10 klasy włącznie oraz 19 studentów mieszkających w BCH lub poza wioską (w zależności od odległości do szkoły). W sumie BCH liczyło w styczniu 281 wychowanków. W lutym i marcu 2007 doszły nowe dzieci.

Sierociniec BCH kwitnie. Dom dla najmłodszych dziewcząt, którego budowa przez pewien czas stanęła w miejscu, będzie dokończony w tym roku. Dziewczynki najprawdopodobniej wprowadzą się latem. W styczniu rozpoczęły się prace związane z budową placu zabaw dla najmłodszych dzieci poniżej kortu do gry w krykieta. Stary plac zabaw został zamieniony na teren zielony.

W czasie ferii zimowych dzieci zajmowały się porządkowaniem terenu wzdłuż schodów na terenie sierocińca: sadziły roślinność, układały kamienie.Na terenie BCH panuje porządek i czystość.

Dalaj Lama XIV ma przebywać z wizytą w Dolanji 19 kwietnia. Ma odwiedzić nie tylko klasztory męski i żeński, ale także BCH. Dlatego w całej wiosce trwają intensywne prace remontowe. Budowana jest droga do nowopowstałego klasztoru żeńskiego na przeciwległym wzgórzu. Położono beton na drodze prowadzącej od wjazdu do wsi aż do szkoły i BCH. Kończy się upiększanie nowej biblioteki i instytutu naukowego. Dom dla gości również pokryła nowa farba. Budowane są nowe schody prowadzące od klasztoru. Mieszkańcy odnawiają swoje domostwa.

W BCH dzieci mają coraz lepiej zorganizowaną opiekę medyczną. Higienista Takla, sam będąc wychowankiem BCH, dobrze zna dzieci i stara się je doglądać, jak najlepiej potrafi. 2-3 razy w miesiącu zagląda do sierocińca lekarz z Solan. Coraz więcej dzieci nosi okulary, co świadczy o stałych wizytach u okulisty. W lutym dzieci rozpoczęły nowy rok szkolny. W minionym roku szkolnym szkoła, do której chodzą dzieci - Central School for Tibetans w Dolanji, osiągnęła bardzo dobre wyniki na tle innych szkół tybetańskich w regionie centralnym. Wszystkie dzieci zdały do następnej klasy. Budynek szkolny także zmienił się w ciągu roku: uzdolnieni plastycznie chłopcy z BCH wymalowali przepiękne, olbrzymie malowidła na ścianach budynków.

Tej zimy wiele dzieci, bo prawie 30, miało szczęście pojechać na wakacje do swoich domów rodzinnych. Na pewno jest to dla nich najwspanialszy prezent. Przyjechały także odwiedzić swoje dzieci w BCH 3 Mamy z Nepalskich Himalajów ze swoimi młodszymi dziećmi i krewnymi.

Klasy od 8-12 pojechały z Wychowawcą Kielą na wycieczkę do Shimli i Kufri, by popatrzeć na Himalaje, odwiedzić muzeum i pochodzić po śniegu. Wiosną te same klasy były na wycieczce w Chandigarh - wybudowanym w 1958 roku najbardziej nowoczesnym mieście Indii, gdzie znajduje się uniwersytet i wiele szkół wyższych, do których uczęszczają niektórzy absolwenci szkoły w Dolanji.

Paczki i listy, które otrzymują dzieci od Darczyńców są rejestrowane przez Panią Księgową, Tsering Dolkar. Każde z dzieci musi podpisać się w książce rejestracyjnej, że otrzymało list lub paczkę ze szczegółowo wymienioną zawartością.

Z danych uzyskanych w BCH wynika, że spośród wychowanków obecnie poza wioską Dolanji uczy się 19 studentów w klasach XI-XII i w szkołach wyższych: w Dheradun w klasie XI uczą się 2 chłopcy i 1 dziewczyna; Na Uniwersytecie Rolniczym w Noynie (niedaleko Dolanji) uczy się 6 dziewcząt i 4 chłopców. Na co dzień mieszkają w BCH. Do collegu w Solan uczęszcza 1 osoba i do szkoły otwartej dla pracujących (weekendowa) - 1 osoba. Obie mieszkają na co dzień w Dolanji i dojeżdżają do szkół autobusem. Na Uniwersytecie w Varanasi uczy się jedna dziewczyna. Do XII klasy w Chimme School uczęszczają 2 chłopcy i 2 dziewczyny. Razem 19 osób.

W marcu 2007 X klasę kończy 11 uczniów (4 chłopców i 7 dziewczyn). Dołączą oni do grona studentów. Od czerwca będzie ich więc 30. Miesięczny koszt utrzymania wychowanka w szkole poza Dolanji wynosi 75 USD. Ponieważ z roku na rok jest coraz więcej studentów - wychowanków BCH, więc jednym z głównych priorytetów jest poszukiwanie Darczyńców, którzy byliby w stanie sponsorować studentów.

Najstarsi absolwenci BCH ukończyli już wyższe szkoły: 2 osoby są wykwalifikowanymi pielęgniarkami i pracują w szpitalu w Delhi. Jeden z pierwszych uczniów, który ukończył ósmą klasę w 1996 roku (wtedy nie było jeszcze w Dolanji klas 9 i 10), właśnie ukończył studia medyczne i otrzymał licencję lekarza. Pracuje we wsi Lipa w Górnym Kinnaurze (region w stanie Himachal Pradesh w Himalajach, niedaleko granicy z Tybetem).

W BCH poprawiła się w ciągu roku jakość ich żywienia. Coraz więcej wychowanków korzysta z udogodnień sanitarnych. Jest już więcej pralek, są także baterie słoneczne, choć z pięciu pracowały tylko 3, bo w dwóch zepsuła się instalacja.

Najlepszą uczennicą roku 2006 została Tsewang Bhumchok. Ma 15 lat i właśnie ukończyła ósmą klasę. Ma starszą siostrę i mamę (tato nie żyje). W BCH mieszka od 1998 roku. W przyszłości chciałaby zostać lekarzem. Jest utalentowaną kompozytorką i autorką przepięknych pieśni tybetańskich, które sama wykonuje w piękny sposób.

Najlepszym uczniem w 2006 roku został Nyima Tsering A, który w kwietniu skończy 17 lat. W BCH mieszka od 1997 roku i uczy się w 10 klasie. W marcu będzie zdawał egzaminy końcowe, a we wrześniu rozpocznie naukę w collegu. Jego marzeniem jest zostać wielkim malarzem artystą.